Designing an Entrepreneurial University Model with an Organizational Learning Approach in Higher Education (Case Study: Educational Units And Centers Of Khorasan Razavi Azad University)

هدف: در قرن 21 رسالت دانشگاه، تربیت نیروی انسانی و نسل آینده‌ای متعهد، مبتکر کارآفرین است بنابراین ایجاد تفکر کارآفرینی ورود به کسب‌ وکار میان دانش‌آموختگان دانشگاهی باعث می‌شود که آنها با بهره‌گیری از استعدادهای بالقوه خود، افرادی خلاق، نوآور شوند خود را باور نمایند. هدف مطالعه حاضر، طراحی الگوی دانشگاه رویکرد سازمانی آموزش عالی بود.طراحی/ روش‌شناسی/ رویکرد: این پژوهش نظر کاربردی-توسعه‌ای، ماهیت توصیفی لحاظ روش، ترکیبی (آمیخته) است. جامعه آماری بخش کیفی20 نفر شامل افراد خبره حوزه اعضای مراکز کمی هیات علمی دانشگاه‌های آزاد خراسان رضوی تعداد 967 بود 258 عنوان نمونه انتخاب شدند. روش نمونه‌گیری کیفی هدفمند گلوله برفی سهمیه‌ای بود. جمع‌آوری اطلاعات کتابخانه‌ای میدانی ابزار اندازه‌گیری استفاده تکنیک دلفی توجه شرایط کرونا، پرسشنامه محقق ساخته آنلاین سوالات آن برگرفته داده‌های حاصل مصاحبه منظور آزمون فرضیه‌های تحقیق، مدلسازی معادلات ساختاری شد بدین جهت نرم‌افزار AMOS نسخه 24 گردید.یافته­‌های پژوهش: دور اول صاحب‌نظران برای متغیر 154 بعد 597 مولفه یادگیری 37 14 گردید. نهایت پس پایان سوم، مدل مفهومی تحقیق 34 6 تشکیل می‌داد. نتایج ابعاد اولویت هر کدام مشخص نمود نشان داد عوامل موثر بر میزان تاثیر (بار عاملی) مشاهده محیطی، کسب کار جدید رهبری کارآفرینانه ترتیب دارای اثر بیشتری بودند. همچنین شش گروهی، فرهنگ حمایتی سازمان، سبک رهبری، استراتژی ساختار نقش مدیریت مؤثر سنجش محسوب می‌شوند گردید یافته‌ها حاکی ضریب 79/0 شدن دارد چهارچوب بررسی منجر ارائه زمینه فراهم آورد.محدودیت­‌ها پیامدها: علت کمبود زمان هزینه بودن سطح کشور صورت نپذیرفت. دلیل وجود کرونا عدم مثلث‌سازی نگردید همین دلیل، گیری نوع سهمیه ای انجام شد.پیامدهای عملی: می تواند گردد آورد.ابتکار یا ارزش مقاله: حاضر تنها بوده پذیرفته مقاله پژوهشی